Η δαπάνη του κράτους για την εκπαίδευση έπεσε στο 4,9 % του ΑΕΠ, μια πτώση από τα 7,1 % που καταγράφηκαν λίγα χρόνια πριν, σύμφωνα με τα σχόλια του βουλευτή του ΑΚΕΛ Χρίστου Χριστοφίδη στο πλαίσιο της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Οικονομικών.
Η μείωση αυτή έρχεται παράλληλα με συνεχιζόμενες ελλείψεις σε σχολικές υποδομές, βιβλία, εκπαιδευτικό προσωπικό και λειτουργικά εξοπλιστικά στοιχεία, όπως τα κλιματιστικά.
Ο Χριστοφίδης τόνισε ότι, παρά τη μικρή αύξηση του προϋπολογισμού του Υπουργείου Παιδείας για το 2027, το ποσοστό της δαπάνης ως μέρος του ΑΕΠ συνεχίζει να μειώνεται.
Οι πιστώσεις για νέες σχολικές κατασκευές είναι λιγότερες από εκείνες του 2011, ενώ το κόστος των υλικών έχει διπλασιαστεί.
Από το 2013 έχουν ολοκληρωθεί ελάχιστα νέα σχολεία και η υλικοτεχνική υποδομή παραμένει σταθερή, γεγονός που, κατά τη γνώμη του, αποτελεί άμεσο αποτέλεσμα πολιτικών επιλογών.
Επιπλέον, ο βουλευτής επισήμανε προβλήματα στην παροχή βιβλίων και στην επάρκεια εκπαιδευτικών, ενώ η κατάσταση των κλιματιστικών στα σχολεία, ιδιαίτερα σε ζεστά καλοκαίρια, είναι κρίσιμη.
Η Υπουργός Παιδείας, Αθηνά Μιχαηλίδου, διαβεβαίωσε ότι μέχρι το φθινόπωρο θα λειτουργούν κλιματιστικά σε σημαντικό αριθμό σχολείων, με στόχο την πλήρη κάλυψη των λυκείων και σημαντική πρόοδο στα γυμνάσια και τα δημοτικά.
Παρά τα σοβαρά προβλήματα, η κυβέρνηση σημειώνει και θετικά βήματα: η προδημοτική εκπαίδευση επεκτείνεται, έχουν καταργηθεί οι εξωτερικοί πάροχοι υπηρεσιών και οι τετραμηνιαίες εξετάσεις, αλλαγές που υποστηρίχθηκαν από το ΑΚΕΛ.
Ωστόσο, το ποσοστό των μαθητών που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο αυξάνεται, γεγονός που εγείρει ερωτήματα για την αποτελεσματικότητα των μέτρων.
1. Πόσες φορές θα πρέπει να "εξοπλίζουμε" τα σχολεία με κλιματιστικά πριν καταλάβουμε ότι το πρόβλημα είναι η έλλειψη χρημάτων;
2. Αν η εκπαίδευση είναι "προτεραιότητα", γιατί η κυβέρνηση φαίνεται να παίζει "κρυφτό" με το ποσοστό του ΑΕΠ;






0 Σχόλια