Ο προϋπολογισμός του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας για το 2027 αυξήθηκε κατά 5 %- δηλαδή περίπου 88 εκατομμύρια ευρώ πάνω από το 2026, φτάνοντας τα 1,699 δισεκατομμύρια ευρώ.
Η αύξηση αυτή παρουσιάστηκε από την προϊστάμενη του υπουργείου, Αθηνά Μιχαηλίδου, ενώπιον της Επιτροπής Οικονομικών της Βουλής, και θεωρήθηκε ένδειξη της συνέχειας της κυβερνητικής πολιτικής που θέτει την εκπαίδευση στην κορυφαία προτεραιότητα.
Στις δηλώσεις της, η Μιχαηλίδου τόνισε ότι το νέο προϋπολογιστικό πλαίσιο δεν είναι απλώς μια οικονομική ενίσχυση, αλλά ένα εργαλείο για την υλοποίηση μιας ολιστικής μεταρρυθμιστικής στρατηγικής.
Η κυβέρνηση επιδιώκει να "απεγκλωβίσει" το εκπαιδευτικό σύστημα από αποσπασματικές πρωτοβουλίες, εστιάζοντας στην ποιότητα, την αποτελεσματικότητα και τη συνεχή αξιολόγηση των δράσεων.
Τα χρήματα θα κατευθυνθούν κυρίως σε τομείς που θεωρούνται κρίσιμα: η ειδική εκπαίδευση θα λάβει επιπλέον πόρους για την ενίσχυση των υποστηρικτικών δομών- τα προαιρετικά ολοήμερα σχολεία θα επεκταθούν και θα βελτιωθούν- θα ενισχυθούν προγράμματα πρόληψης βίας και ψυχοκοινωνικής στήριξης- η προσχολική εκπαίδευση θα δώσει έμφαση στην έγκαιρη παρέμβαση- οι σχολικές υποδομές θα αναβαθμιστούν ώστε να γίνουν σύγχρονες, ασφαλείς και λειτουργικές- και τέλος, ο ψηφιακός μετασχηματισμός θα ενισχυθεί με νέες τεχνολογίες και σύγχρονα εργαλεία μάθησης.
Η προϊστάμενη τόνισε επίσης ότι η επόμενη χρονιά δεν σημαίνει μόνο περισσότερα χρήματα, αλλά καλύτερη αξιοποίηση των υφιστάμενων πόρων και ανθρώπινου δυναμικού.
Η μεταρρύθμιση θα προχωρήσει σταδιακά, με επιστημονική τεκμηρίωση, σαφείς προτεραιότητες και μια νέα κουλτούρα που θα δίνει έμφαση στις δεξιότητες, την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και την ενίσχυση των συμπεριληπτικών πολιτικών.
1. Πόσο ρεαλιστική είναι η υπόσχεση ότι τα πρόσθετα 88 εκατομμύρια ευρώ θα φτάσουν στα σχολεία χωρίς να χαθούν στην "γραμμή των γραφειοκρατικών αδερφών";
2. Αν η κυβέρνηση θέλει πραγματικά να "απεγκλωβίσει" το σύστημα, γιατί δεν ξεκινάει με μια πλήρη ανασχεδίαση του τρόπου που γίνονται οι προϋπολογισμοί;
0 Σχόλια